¿Hay alguna diferencia entre el no saber para qué, y el dejar que sea como salga?. En el primer caso, como diría el chiste, “la confusión es clarísima”, pero en el segundo la cuestión no es el objetivo sino el proceso, de qué forma y sin presión, aún sin objetivos muy formales, se va produciendo un resultado coherente. Se fue haciendo blog2.com.ar más ocupado por dejar que sea como salga más que por proponer objetivos rígidos.
En otros inicios de proyectos (iGnisis, c-learn, Comunika, etc.) esperaba controlar más, y tal vez cuando decida volver activamente a la industria quiera hacerlo nuevamente, después de todo detrás de la pasión por hacer las cosas también hay que ganar dinero y crecer.
Pero blog2 es distinto. Aparece en un momento crítico de cambio de perfil profesional, representa parte de lo que dejé de hacer, atrae por la dinámica de la Web 2.0, y se convirtió en un espacio muchísimo más rico del que podría haber hecho solo. Cada comentario y mensaje tiene sentido. Es un gran registro de ideas y observaciones; un nodo más taggeado por otros usuarios; una diminuta y muy parcial hoja de vida.
Gracias a los que se ven, y a los que no se ven pero que con un feed o un paso de vez en cuando son parte de blog2. Para lo que sea y salga como salga seguirá online.
Se quebró el sueño Web de un mercado libre y perfecto: aparecen modelos mixtos (físico-virtuales)
Producto y servicio se confunden: necesidad de definir la matriz servicio-producto y evaluar la intensidad de servicio (James Teboul on Service Science)
El servicio está viabilizado por software, y la interacción trasciende a la transacción a través de la co-creación del producto o de la experiencia
Necesidad de prestar atención a la Web 2.0 como identificadora de nanotargets
Necesidad de poner a la infraestructura detrás de la decisión y experiencia del usuario (incluidas las instancias del e-commerce)
Esta es la presentación que hicimos con Ana María para Virtual Educa Argentina hace apenas unas pocas horas. La temática de esta edición fueron los Objetos de Aprendizaje y Second Life, y la preparación de Virtual Educa Argentina para la Virtual Educa de Zaragoza 2008. Los expositores muy buenos, están todos en el programa.
Bajo este nombre presenté el 17 de Septiembre una sesión en el Seminario Internacional en Ciencias de los Servicios. Si bien el nombre puede disparar la imaginación, no hubo una historia de los Objetos, sino que con el objetivo de reconocer a los Objetos en la realidad (confío en que eso estará comenzando a suceder una vez que uno los comienza a señalar) y de contar con elementos para poder interrogarlos, fueron caracterizados y analizados en su forma espacial y temporal.
Quiebres y tensiones en la historia de los Objetos Técnicos, además, analizó tipos y dinámicas de algunos procesos “embebidos” en los Objetos y planteó características y problemas que debemos analizar al enfrentarnos con los Objetos. Como recurso lógico transitamos por los conceptos de desarrollo tecnológico y de apropiación.
Finalizó la sesión especificando con mayor detalle la apropiación, transparencia y la necesidad (tecnológica) de las interfaces y de las metáforas.
Muy motivado continuamos la coordinación del Seminario.
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