por Martín Parselis
Alejandro Piscitelli tomó la figura del polímata hace varios años para hacernos ver que las disciplinas van perdiendo el glamour que tenían hace algunas décadas a la luz de los cambios exponenciales que vivimos. Por supuesto siempre hay personas que con asombrosa vocación buscan la profundización rigurosa de cada una de las disciplinas que conocemos,…
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura impulsa desde 2017 la nueva Cátedra CTS+I Ingeniería y Sociedad Digital. El objetivo de la Cátedra es la incorporación del enfoque CTS en los estudios de ingeniería, la necesidad de formación de técnicos adecuadamente formados en estas nuevas profesiones que demanda la…
El programa de 60 páginas es ciertamente difícil de seguir. En Virtual Educa pasa de todo y en todos los niveles: político, académico, comercial, etc. El lunes 9 fue muy intenso con el tutorial de día completo que di con Ana María Andrada: Construir conocimiento en entornos virtuales: ¿cambiar las estructuras o estructurar el cambio?,…
Si en algún momento fue pertinente (para ser estrictos, “es” pertinente) hablar de la relación entre Ciencia, Tecnología y Sociedad en el marco de la construcción de los artefactos y las tecnologías en general, prestando especial atención a la influencia del plano social; hoy pareciera que la Web 2.0, la inteligencia colectiva, las redes y…