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Posts Tagged ‘Tension’

Sobre las brechas: ¿falta una más?

September 9th, 2008

La denominada Web 2.0 se ha instalado en lo más profundo de las relaciones entre las personas usuarias de la Red. Ha permitido poner a disposición elementos de producción y creación en manos de los usuarios, potenciando su publicación e interrelación con otros contenidos, cuyo efecto es el de viralización y amplificación prácticamente sin barreras de entrada. Internet es, desde la aparición de la Web, la plataforma sobre la que se montan miles de aplicaciones en las que circula un gigantesco y nunca antes imaginado flujo de información. La magnitud del fenómeno es tal que nos encontramos en plena discusión acerca de la forma en la que cambia nuestro aprendizaje, nuestra forma de trabajar, nuestra forma de relacionarnos, y nuestra forma de vivir. Conjuntamente con estas observaciones surjen aquellas con espíritu más precavido alertando acerca de las famosas brechas, en síntesis digitales, que dividen al mundo entre aquellos que acceden a esta nueva dinámica, y aquellos que no acceden.

La edad, la condición económica, el conocimiento, la geografía, son las brechas del análisis clásico. Sin embargo no parece prestarse mucha atención a las condiciones sobre las que se ha creado gran parte del efecto que está causando la Web 2, entre ellas, el conocimiento heredado de una educación industrial, o en el mejor de los casos post-industrial, infraestructuras en funcionamiento, y sobre todo la disponibilidad de tiempo ocioso. La donación, la gratuidad desde la que se ejerce la mayor parte de la actividad de los usuarios tal vez se encuentre demasiado comprometida o sea muy sensible a otras condiciones socioeconómicas.

Si acercamos la observación a la Argentina, aún en los segmentos en los que todas las brechas están saldadas, el ocio determina la participación. Tal vez esto sea una nueva categoría para segmentos con acceso, conocimiento y cosas para decir, pero que por las condiciones de contexto (que bien conocemos los argentinos), estamos imposibilitados de participar. Además: ¿seremos acreedores del país en materia de ocio?. Falta la brecha del ocio.

Martín Parselis Ambito privado, Ambito público, Argentina, General , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Fatiga 2.0

March 25th, 2008

Leí la palabra “fatiga” puesta sobre los usuarios de la Web 2.0. Si realmente pusiéramos el tiempo necesario para descubrir, investigar, jugar, trabajar, etc. con las aplicaciones 2.0 que surgen cada día, no tendríamos tiempo para nosotros, nuestras familias y nuestros trabajos. Aún así nos quedaríamos rengos y sin posibilidad de terminar de conectar el panorama 2.0.

Es cierto que para comprender las cosas no necesariamente deberíamos experimentar cada cosa, sino estaríamos destruyendo un principio básico del conocimiento. Es una cuestión de actitud y de cuánto soportamos el bombardeo de la mejor o la más completa aplicación. Tal vez la maduración del mercado en términos individuales es simplemente “fatiga”.

Tal vez esta fatiga es la que determina en última instancia cuándo un boom deja de serlo, o es la racionalización de que lo se promete rara vez se cumple, o se cumple a medias, o sencillamente no se cumple en mis condiciones personales.

Vamos la Web 2, pero cuidado con la fatiga…

Martín Parselis Aplicaciones , , , , , , ,

Validación de la tecnología

December 19th, 2007

Fui parte de una reunión muy interesante en la que se discutió, en parte y no exhaustivamente, cuál es la validación de la tecnología. La controversia se enfocó rapidamente entre dos posiciones extremas (que nombro como extremas pero que no fueron planteadas en forma tan categórica):

  • La tecnología está validada por el uso, y por lo tanto toda discusión sobre ella se plantea entre expertos, suponiendo que un usuario no refelexiona acerca de ella.
  • La validación de la tecnología debe hacerse “socialmente”, esto es: previo a su aparición pública determinadas fuerzas vivas de la sociedad (aunque también “Doña Rosa”) dentro de un marco institucional (provisto en general por el Estado), acuerdan su desarrollo e implementación, según los intereses de cada uno.

Esta última posición parece ser bastante difícil de digerir en ámbitos de tecnologías de consumo en las que los usuarios no tienen ninguna voz. Pero, ¿ocurre lo mismo en las tecnologías relacionadas con Internet?.

Personalmente, y según un proyecto que trabajamos con Gustavo Giuliano,  creo que las aplicaciones de Internet no tienen mayor validación que su uso, aunque lo que se hace con las aplicaciones de la llamada Web 2.0, sobre todo los usuarios no banales, es mucha reflexión y cambio constante sobre las prácticas… ¿o no?.

Ahora bien, una perspectiva de validación social tiene mucho sentido si se supone que toda tecnología es transformadora y que por lo tanto termina aplicándose, o al menso tniendo efecto, en un espacio común entre las partes que la hacen y las partes que la usan. También incluye como consecuencia directa que se trata de política, lo que abre una nueva discusión sobre la relación tecnología-política.

Bajo el supuesto de que esta validación sea necesaria para que cualquier persona física o jurídica logre implantar en la realidad cualquier tecnología que sea capaz de crear, suponiendo también que la discusión es institucional; ¿cómo será posible evaluar la velocidad necesaria en la innovación?; y ante el argumento de que no todo necesariamente debe ser rapido si en última instancia nos perjudicaría: ¿qué consecuencias trae en nuestra posición con respecto al resto del mundo?.

Martín Parselis Ambito académico, Ambito privado, Ambito público, Aplicaciones , , , , , , , , , , , , , ,

Pensar lo audiovisual a partir de objetos

November 28th, 2007

El mundo audiovisual ha vivido encapsulado  como media , incluso luego de la aparición de Internet . El desarrollo de la multimedia y la hipermedia transformó a los elementos audiovisuales en protagonistas, superando rápidamente las limitaciones en el campo digital que existían hasta hace muy pocos años .

Debido a la irrupción de estas tecnologías y de las TICs , la situación de tendencia a un nuevo equilibrio entre productores y consumidores redefine nuevos escenarios de consumo, nuevos modelos de flujo de los elementos audiovisuales bajo el concepto de información, y crea instancias de estos objetos en la representación del conocimiento. Internet se ha convertido en un factor de cambio disparador que alberga a diversos tipos de aplicaciones que integran, en muchos casos, elementos audiovisuales dado el carácter multimedial de las interfaces. Estos elementos, en este nuevo contexto tecnológico, se convierten en objetos, transformándose en consecuencia su modo de consumo y las etapas para su producción.

Las pantallas se han vuelto interactivas . Este cambio es muy profundo y los elementos que las habitan no pueden ser analizados desde los enfoques clásicos de la producción y el consumo audiovisual. Se produce la trasformación en la forma en la que se representa la información, y la forma en que es percibida y utilizada.

Durante este último tiempo, realicé un trabajo que prentende analizar la transformación del producto audiovisual (entendiendo como tal a los productos audiovisuales tradicionales) aplicando el enfoque de objeto (tomando los conceptos de las tecnologías de orientación a objetos), en cuanto a la naturaleza de dicho objeto, explorando las características de su consumo, y su relevancia en un contexto de integración de medios desde un enfoque tecnológico.

Martín Parselis Ambito académico, Aplicaciones, Universidad Católica Argentina , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Poseer el tiempo

November 8th, 2007

Mientras estoy en CollECTeR el WiFi permite que me convierta en una especie de hub entre la conferencia y el mundo exterior. Llegué a Córdoba pensando en cuál debería ser el mensaje final de mi ponencia ya que no incluyo tecnologías particulares sino reflexiones y sistematizaciones generales.

Sin creer que haya sido un hallazgo, vale para disparar nuevos problemas y caminos de análisis. El planteo es el de quebrar la cultura de la posesión y pensar en la cultura del consumo en tiempo real. Ciertamente el siglo XX abrió nuevos bienes deseables de posesión: a los bienes tangibles se agregaron los intangibles, entre ellos los culturales.

La posesión choca y entra en franca tensión con la tendencia a utilizar recursos centralizados on-demand, sólo cuando el usuario lo requiere, y en la medida que el usuario lo requiere. Valga el ejemplo simple de poseer un DVD o ver el mismo contenido online.

La información, el conocimiento, los productos culturales, etc. pueden poseerse desde su soporte, pero si triunfara el consumo habría que volver a buscar la idea de objeto técnico y sus formas temporales acopladas intelectualmente al usuario. En este punto, la siguiente conclusión es simplemente que la única posesión posible, y sobre la que podemos tomar cualquier decisión, es la del tiempo. El tiempo propio.

Martín Parselis Ambito académico, CollECTeR, Universidad Nacional de Córdoba , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,